欢迎您来到南洋新闻网!
请登陆后台添加(banner)标题
请登陆后台添加(banner)标题

南洋20年·教师篇| 范骏义:南洋岁月

当前位置 : 首页 > 要闻
南洋20年·教师篇| 范骏义:南洋岁月
* 来源 : * 作者 : 13598828813 * 发表时间 : 2020-09-14 * 浏览 : 106


编者按:

范骏义副校长1999年9月至2011年12月在南洋学院工作,是创校的元老。历任厦门南洋学院董事会成员、副校长、副书记、工会主席等职,2008年当选校党委委员。

他主持了2000年9月6日的南洋专修学院的开学典礼。2002年的11月组织召开学院第一届田径运动会,并亲自参加了老年组60米跑的比赛。2004年10月,负责组织筹备召开学校首届教代会,开创了厦门地区民办学校教代会制度的先河。

2006年的9月20日,学院的翔安校区一期工程完工并投入使用,他协助鲁加升校长组织3000余名新生从岛内各校区入驻数字型环保型生态型新校园。

范副校长政治敏锐度高、政策理论水平强、领导经验丰富,组织协调和驾驭全局能力强。善于团结同志,作风民主务实,注重广泛听取意见,充分调动干部的积极性,在师生心目中有较高威望。2006年获市教育局市颁发的校长管理奖。

 

——我在南洋学院十二年的历史回顾

19883月,我从山西太原工学院(现太原理工大学)调到厦门鹭江职业大学,开始是担任鹭江职业大学湖里分部副主任,19927月,厦门鹭江职业大学附属中等专业学校更名为厦门市工业学校,19929月开始我担任厦门市工业学校校长兼书记。从厦门市工业学校退休后,我于19999月参加厦门南洋专修学院的筹建工作,并一直工作到20112月从南洋学院二次退休。算起来我在南洋学院工作的时间有十二年左右。

在南洋的十二年,我感受最深刻的南洋史是艰苦创业的历史,是快速发展的历史,也是质量较高、健康办学的历史。我感到光荣的不仅仅是我是南洋学院办学过程的参与者,也是南洋办学历史的见证者,在南洋学院的十二年也使我对中国民办高校办学有着深刻的切身体会。

一、十二年历史的回顾

我在南洋学院的十二年,是南洋学院从无到有、从小到大、快速持续和健康发展的历史。在这十二年里,南洋学院从最初的182位学生发展到8000位左右学生的规模。教职工从最初的几个到十几个,最后有四百多名专职教职工,加上兼职教师,达到六七百位教职工。专职教工中的党员也从最初的5名,发展壮大到249名。

南洋学院最初只有一个滨北校区,滨北校区即原福建柯达感光材料研究所大楼和附属设施,因为长期闲置无人看守遭到严重破坏,楼内的电缆全部被偷光,房间的铝合金门窗也不见了,室内设施被严重破坏,楼外也是杂草丛生,一片狼藉。要把大楼内的房间改造成为教室,改造成学生宿舍、学生活动中心、食堂及伙房,至少使它看上去像个学校,有很大的困难要克服。南洋学院的教职工和学生没有向困难低头,他们迎难而上,把电的问题和门窗的问题解决了,又解决了上课的桌椅,并美化了教室。为了解决食堂伙房用具问题,林火生处长到厦门大学,把厦门大学食堂淘汰下来的用具搬到滨北校区使用。学生用的双人床是老师们从旧货市场买来的,这样,就解决了开学所需的教室、宿舍、食堂等问题。在准备好这一切之后,南洋学院首批四个专业——电子商务、计算机及应用、旅游与酒店管理、广告与装潢设计专业的同学开始上课了。

现在回想,仍然被老师们当时的奉献精神感动,这种奉献精神,是学校在开创初期体现出来的自力更生、艰苦创业的精神,是勤俭节约、奋发向上的精神,正是这样的精神,支撑着南洋学院一步一步发展、一步一步壮大。此外,为了解决教职工的用车问题,鲁校长还买了一辆中巴车来接送老师;此外,鲁校长还亲自为教职工设计了一套校服。

在后来的短短几年当中,南洋学院就发展壮大到四个校区,分别是莲花校区、吕岭校区、何厝校区、金尚校区,后来又有中侨校区。2005年,在厦门市委市政府的大力支持下,在翔安区新店镇洪钟大道附近划拨600亩土地给南洋学院建设新校园,新校园由瑞士雷蒙建筑事务所设计,整个风格是简欧式风格,显得简洁大气。20061月动工建设教学大楼,建筑面积3.5万平方米,教学大楼于当年九月建成,同时完工的有两幢学生宿舍楼和一个可以同时容纳上千人使用的大食堂。

2006926日,这是全体南洋人难忘的一天,在这个难忘的日子里,学校租用了十几辆公交车从岛内各校区多次往返,把三千多名学生送到新校区。2006107日,师生们开始在新教学楼正式上课。到这个时候,南洋学院仍有四个校区,除了新校区外,岛内还有三个校区,一直到2010年才把岛内校区全部迁到新校区。20079月开始,第一批高职统招生在新校区正式入学上课,南洋学院从此纳入国家计划内统招,并更名为厦门南洋职业学院。

在南洋学院办学之初,要求师生们唱好两首歌:一首是《国际歌》,一首是《爱拼才会赢》;同时,大力宣传南洋精神——“天天向上”。“天天向上”看上去简单,但实际上寓有深意。“天天向上”,就是每天都要进步,哪怕进步一点点,那也是进步。积跬步可以至千里,只要每天都在进步,就有走向辉煌的那一天。在南洋精神的感召下,师生们携手起来,自己动手建设校园、绿化校园、美化校园。在南洋学院校园内,在这样的精神空间里,师生之间亲密无间,团结一致,形成积极向上的热烈气氛。十二年来,南洋学院全校师生在“天天向上”精神的鼓舞下,一步步走到了今天,也将走向更美好的未来。南洋学院的校训是“勤奋、求实、拼搏、向上”。

一位来自厦门的2000级计算机专业学生俞婧芳说:“我被学院的一股气氛吸引着,一群拿着铲子、扫把、锄头的人,一个个正顶着烈日,挥动着双臂,努力地清扫着成堆的垃圾,我深深地感动了,一般人都认为学生去学校不就是以学习为主吗?可我不这样认为,自己的学习生活环境,由自己创建是何等的自豪,何等的骄傲,也只有这样,每个人才会珍惜自己的生活环境,更加热爱学院。让我们携起手来,一同开创美好的明天,作为我们深爱南洋学院的献礼。”第一届毕业生中留校的有鲁苏、胡燕玲、潘莉等,其中,从预修部学习成长起来的鲁小卉至今仍在南洋学院任教,现在已经成为经济管理学院的优秀教师。

刚开始的时候,我主要管后勤,亲眼见证了南洋学院一步步发展起来,后来由于教学工作需要,鲁校长又让我管教学。可是,我过去一直当教师,上课我是没有问题的,尽管我在厦门市工业学校当过校长,但教学管理我没有干过。作为一个老党员,工作需要就是命令,我接受了鲁校长的安排,开始管教学工作。为了做好教学管理工作,我请图书管理员沈苑老师兼做教务员,带她出差到福州省自考办将第一届学历文凭考试的学生资料一个一个录入到电脑系统。为了更好地做好教学管理工作,我们到华厦学院参观,请教当时华厦学院的郑学檬校长和黄润理处长,学习如何有效开展教学管理工作。从华厦学院回来后,开始制定教学计划,购买教材,编排课表等等,这样,教学管理也有序运转起来,并在实践中不断地完善。专职教师也不断增加,如林宗岩、夏龙胜等老师陆续加入南洋学院。夏龙胜后来调走了,林宗岩一直留在南洋学院,转眼之间,已经过了二十年。

办学之处,学校经费尽管非常困难,但学校在奖励学生方面肯花大钱,记得有个学期一次就奖励给优秀学生潘莉五万元,但潘莉只留下一万元,剩下了四万元作为助学金资助给了生活比较困难的同学。

南洋学院办学的历史是不断实践和完善办学理念的历史。在办学之处,学校提出了自己的办学理念——以人为本、特色办学、全面育人。因为在南洋学院开始办学的时候,当时的高考录取率仍然比较低(2000年的录取率是58.93%),高考扩招是从1999年开始的,1998年的录取率是33.75%1999年的录取率是55.56%,虽然扩招后录取率有了很大提高,但相对于近几年来75%左右的录取率(很多省份达到90%左右),2000年前后的录取率仍然是偏低的。每年都有很多考生无法上大学,为了解决当年因为高考录取率低而造成无法上大学的问题,国家教委(即教育部)从1993年开始进行高等教育学历文凭考试,这是对还不具备独立颁发国家承认学历文凭的民办高校的一种学历认证考试,南洋学院刚开始办学时,也是举办学历文凭考试。这种考试是社会力量办学与国家考试相结合,实行教考分离,宽进严出的全日制高等教育。招生对象是刚从中等学校毕业出来、又想接受高等教育的学生。高等教育学历文凭考试由试点学校进行招生并组织教学,一般有不少于10门课程参加全国和福建省组织的考试,其他课程由学校组织考试,全部课程及格后,由主考院校颁发毕业证书,并加盖省自考办印章。

南洋学院办学之初也是学历文凭考试机构,但学校高瞻远瞩,一开始就提出了自己的办学理念;同时,提出了非常有特色的办学口号:把每一个学生都当作自己的孩子,为农村有志青年提供一个命运转折的机会,为城镇有志青年提供一个成长成才的希望。“把每一个学生都当作自己的孩子”是南洋学院一直坚持的做法。

2004年,教育部取消了高等教育学历文凭考试,从2005年开始,南洋学院开始招自学考试学生,2007年,南洋学院开始正式招收统招生,学校名称也从厦门南洋专修学院改为厦门南洋职业学院,这是学校发展过程中具有里程碑的重大事件。

此外,南洋学院在办学之初就提出了自己的办学目标:培养德智体美劳全面发展的外向型复合型应用型人才。提出了自己的办学模式——知识+品德+技能。

南洋学院最有特色的是学生管理模式——政工干部+班主任+学生干部。早期的学生工作干部有何卫华、江维一、王华勤等,第一个专职班主任是曾艳。出色的学生管理工作使南洋学院的教育教学工作顺利开展,学校办学规模也迅速扩大。

南洋学院坚决贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,依靠教职工坚持改革、创新、提高教育教学质量的历史。学院坚持教育与生产劳动相结合,到工厂企业参观和实习,此外参加星期六建校劳动日活动。南洋学院重视实践课教学,大力组织学生参加勤工俭学,南洋学院学生在校期间就到酒店、旅行社、计算机公司实习,在实习中培养实践能力,同时在经济上也能够得到改善。南洋学院对学生成长提出四句话:先学会做人,再学会做事;水平第一,文凭第二;不能太调皮,也不能太老实;学会两首歌:国际歌和爱拼才会赢。

学院重视教师上课的有效性问题。对学生既重视理论学习,更重视实践能力的培养。对学生实行因材施教,培养学生的一技之长。以2001级电子商务专业学生吴旭为例:吴旭来我校之前是三明市大田一中的学生,作为重点中学的学生,本来有很光明的前途,但由于他爱上电脑,贪玩过度,误了学业,高考时落榜,心情不好,正在不知前途在何处的时候,一次上网的偶然机会,看到了中国十佳民办大学厦门南洋学院电子商务专业招生启事,他一下子兴奋起来,毫不犹豫地报了名。他坦言“是南洋让我的命运出现了转机,在南洋我对其他课程都不感兴趣,唯独对计算机课程情有独钟,课堂上不解渴,下学后跑到附近的网吧继续玩,一玩就是一个通宵。”他说:“我在网吧主要是上网,察看其网络架构,网页设计创意,浏览国内外一些龙头网站的设计风格,这个阶段我积累了大量网络设计经验,我一心一意想做这份工作。2003年暑假期间,我在人才市场先后谈了有中国频道等四家企业,他们都对我发出聘用信息,而我对“中资源”的感觉更好一些,于是我选择了“中资源”,同我一起面试的有100多人,最后连我只有6人被选中。”后来他还感慨地说:“我很羡慕中‘中资源’老板,如果有一天我成熟了。我认为我能行的时候,我月会创办一个像‘中资源’这样的公司。”

在二十年的办学历史中,南洋培养了很多像吴旭这样的好学生。这与学院坚持服务社会的办学导向有关。南洋学院坚持以就业为导向,使学生能招得进,学得进,送得出,这样就形成了良性循环,办学规模也不断发展壮大,成为一所初具特色的大专院校。

南洋学院坚持以德治校,全面育人的理念。非常重视学生品德教育,经常性举办先进事迹报告会、演讲比赛活动;请厦门大学、集美大学等重点大学教授来上党课,进行时事政策教育等;举办各种演唱会、歌咏比赛,活跃校园文化氛围,积极开展无偿献血活动。建立了博爱超市,帮助生活困难的同学完成学业。校团委、学生会成立了数十个文艺社团、协会,积极开展艺术节、新生节、五四青年节、国庆节、庆元旦各项活动。此外,早在2002年,就召开教职工大会,选举产生第一届工会委员会。2004年开始举办教职工代表大会和工代会,体现以人为本、发挥主人翁精神,参与对学校的民主管理,起到民主监督作用。为了建设和谐校园,学校工会出面协助党组织研讨如何建立好几个和谐关系:和谐的劳动人事关系、领导与群众的和谐关系、老师与学生的和谐关系、各职能处室的和谐关系、教职工之间的和谐关系等等。

此外,南洋学院坚持依法治校,不断完善学校管理的各项规章制度,加强内涵建设,形成严格、科学、规范管理的办学模式。研究并印制了教师手册、学生手册、后勤管理手册、党建工作手册等等,使学校在不断探索办学特色过程中,形成了具有南洋风范、具有南洋品牌的成就,南洋学院也由不知名不出名到省内出名、全国有名、在校生近万人规模的民办大学。

二、南洋学院快速、持续健康发展的原因

南洋学院为什么能够快速、健康地发展,这是值得我们去研究的问题。恰逢南洋学院建校二十周年之际,我梳理了一下,主要有一下几个原因。

第一,有精诚团结、能吃苦、勇拼搏又善战的高素质的南洋团队。厦门南洋学院在发展过程中不断优化管理团队,建构了一支从校领导到中层为主的优良的南洋学院管理团队,这支有较高层次的办学领导集体是南洋学院的核心力量;同时,不断优化和建立了一支教学水平较高的专兼职教师队伍,这两者是南洋学院能够在短时期内快速、持续健康发展的主要原因。

第二,有高起点的办学思想作为办学的行动指南,这也是南洋学院的办学特色。厦门南洋职业学院在建校过程中快速地形成了自己的办学特色,主要是坚持高等职业教育的定位、坚持教育理念与教育实践的创新、坚持以质量和特色取胜、坚持以就业为导向办学、坚持党对学校思想政治工作的领导、坚持走现代化、国际化、开放式办学之路。“六个坚持”不仅是南洋学院的办学特色,也是南洋学院的治学方略。

第三,学校对教职工投之以情,具有很深的人情味。学校领导层对教职工予以人文关怀,关心教师成长,解决教职工生活困难,诸如孩子的就学、探望生病住院的职工、节假日发放各种福利、举办各种丰富业余生活的文体活动等等。坚持感情留人是南洋学院一贯的做法,因此,教职工在南洋学院拥有归属感,这是南洋学院得以不断发展壮大的原因之一。

 

我在南洋学院工作十二年中,我经历过的、使我感动的事情非常之多,无法一一在此列举,即使我在南洋学院二次退休已经八年了,我每年都会多次回到学校,如每年的教代会、工代会召开时,学校都会邀请我回来参加;每年重阳节,学校也都会邀请我们这些二次退休的员工回去,参加座谈会;每年的尾牙宴,我也都会参加,等等等等。我已经八十多岁了,尽管现在行动有些不便,但还是非常乐意回到学校,参加各种活动。在这些活动中,我看到学校不断发展壮大,不断取得令人瞩目的成绩。值此二十周年校庆之际,我祝愿南洋学院继续繁荣发展,争取早日升本成功。