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提振新时代党员精气神,加强南洋教师队伍建设

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提振新时代党员精气神,加强南洋教师队伍建设
* 来源 : * 作者 : 13598828813 * 发表时间 : 2020-05-28 * 浏览 : 0

日前,教育部遴选公布首批全国职业院校“双师型”教师队伍建设百个典型案例。厦门南洋学院荣登该“百强榜”,位列全国民办高职院校第一,并在福建省所有高职院校中居首。

 

国家之盛,教育为本;教育之强,教师为本。党的十八大以来,习近平总书记从坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的长远大计出发,多次就师德师风建设发表重要讲话,科学阐明了新时代师德师风建设的重大意义、时代内涵和建设路径。教师是学校的第一资源,是学校立德树人的践行者、人才培养质量的保障者。贯彻落实习近平总书记的重要指示及《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》等文件精神,厦门南洋学院党委把师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务,提振新时代党员教师精气神,着力加强教师队伍的师德师风建设,引导教师争当“四有”好老师,通过体系化布局、项目化推进、分类化培养,加强双师型教师队伍建设,推进产教整合、校企合作人才培养模式改革,影响带动治理体系改革和治理能力提升。

 

提振新时代党员教师精气神,加强教师队伍的师德师风建设和理想信念、思想政治教育,引导教师争当“四有”好老师,做学生学生锤炼品格、学习知识、创新思维、学生奉献祖国的“四个”引路人。20175月,南洋学院党委在全省高校中成立首家“党委教师工作部”。党委教师工作部作为校党委的直属职能部门,与学校教师发展中心合署办公,共用一套人马,部长由校党委委员、校工会副主席担任,副部长由教师发展中心副主任、教务处副处长担任。党政两个部门、两个系统自上而下一起发力,统筹规划“红”线建设与教师队伍的专业、知识、技能提升等“专”线建设,构建优良师德师风和“四有”好老师赖以依存的管理生态。教师工作部牵头修订完善了《厦门南洋职业学院教师手册》;制订突出师德水平的遴选培养管理办法,用制度推动选优立标;组织遴选培养活动,遴选德才兼备的“南洋学者”和深受学生爱戴的“最美教师”,给予专项奖励,为教师的成长树立标杆;发挥先锋引领作用,加强教师党支部建设及教师党员的管理和培养,选送教师党务干部参加各类学习培训,开展“我为学校发展比贡献”教师党支部立项活动;组织全体教师党员到厦门同安军营村、白交祠村,“重走习总书记走过的路,重温习总书记的叮嘱”;开展“教师党员带头关爱学生”,教师党员“一二三”挂钩联系活动(每位教师党员联系一间教室、两间学生宿舍、三名学生),带领学生创建文明课堂、文明宿舍,引导学生成长成才。党委教师工作部成立以来,不断拓宽服务渠道,在制度上给予保障、生活上给予帮助,减轻或消除教师的生活压力、工作阻力,不断提高教师的幸福指数,使教师对学校心存温暖、心存依恋、心存感恩。

 

南洋学院党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述,把建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍作为大学建设的基础性工作来抓,支撑职业教育改革发展,落实立德树人根本任务,加强师德师风建设,突出“双师型”教师个体成长和“双师型”教学团队建设相结合,推进产教融合、政校行企合作、校校企合作人才培养模式改革,学校党委规划设计并组织实施教学名师工程、南洋学者计划、企业副院长配置、双师型教师认定、新教师一对一帮扶、青年教师教学技能竞赛、课程思政教学竞赛、校内学术讲座遴选、教师素质拓展等众多项目,体系化布局、项目化推进、分类化培养,不断推动双师型教师队伍建设迈向新高度。学校党委根据教师职业发展经历、发展阶段、发展意愿,给予相应培养、扶持、指导。安排没有企业工作经历的教师到企业顶岗锻炼,考取职业资格证书,增加其应用实践能力,参评教育系列专业技术职务;安排有企业工作经历的教师参加教学能力提升培训和教学观摩,考取教师资格证,提高其教学技能,转评教育系列专业技术职务,不同经历的教师一方面扬个人所长,一方面查漏补缺,逐步成长为双师型教师;设置教坛新秀、骨干教师、教学名师、南洋学者、专业带头人发展标准和发展路线,开展相应的帮助指导和遴选培养活动。在培训、遴选、推荐活动中强化不同阶段进阶标准,引导教师按图索骥,逐一实现晋阶目标;学校党委组织教师开展职业规划,尊重教师教学发展、学术发展或管理发展意愿,每三年开展一次定编定岗、全员竞聘,给教师创造校内流动转岗的机会,数十名教师从教师岗转为行政岗或从行政岗转为教师岗;每年实施一次分类培养计划,以任务为导向,安排有特殊意愿的教师进行为期半年的企业顶岗、高校挂职或学术研究,使教师按照个人的发展意愿,选择相应的途径,向双师型教师发展。

 

一手理论教学,一手实践指导,既能上得了三尺讲台,又玩得转各种实训场,这样的“双面手”甚至“多面手”的“双师型”教师可以说是职业院校的“刚需”。截至目前,学校300多名专任教师中,双师型教师占51.2%,有境()外留学、访学、培训经历比例不断增加,三分之一以上老师来自企业,50%有企业工作或顶岗经历,教师队伍人才辈出、屡获佳绩。在南洋的教师队伍中有福建省教育评估专家5人、福建省名校长1人、福建省高职专业带头人6人,福建省高校杰出青年科研人才1人、厦门市青年创新人才3人、厦门市优秀教师2人、国外高校访问学者2人、国内高校访问学者2人,有学校教学名师8人、南洋学者4人、最美教师2人。高素质的教师队伍使学校的整体实力进一步得以提升。学校以全省最高分通过福建省第二轮高职院校人才培养工作评估,成为首届福建省文明校园、福建省高校党建工作示范点、福建省非公企业社会组织党建实训基地,荣获厦门“市民最喜爱的职业院校”称号,第三届全国民办高校党建工作论坛“特别贡献奖”、“福建省第三届黄炎培职业教育奖优秀学校奖”、“4A级中国社会组织”。

 

学校的发展、内涵水平的提升、人才培养质量的提高,需要建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍作为建设基础。党委教师工作部的创建,让党建思政工作引领了高素质教师发展的方向。此次双师型教师队伍建设案例被遴选为全国首批全国职业院校“双师型”教师队伍建设百个典型案例之一,进入全国1423所公办民办高职院校师资队伍建设的先进行列,是厦门南洋学院党委坚持实施人才强校工程、始终高度重视师资队伍建设的宝贵成果和有力证明。