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厦门南洋学院课题荣获中国智慧工程研究会基础教育“十三五”科研规划重点课题教研成果一等奖

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厦门南洋学院课题荣获中国智慧工程研究会基础教育“十三五”科研规划重点课题教研成果一等奖
* 来源 : 党政办 * 作者 : 党政办 * 发表时间 : 2018-10-12 * 浏览 : 120

南洋社讯 近日,从北京中教智创信息技术研究院传来喜讯,厦门南洋学院教师林莉主持的课题 “工学结合高职会计人才培养模式研究”(课题批号:EDU2115),经专家组鉴定,通过评审和验收,荣获中国智慧工程研究会基础教育“十三五”科研规划重点课题教研成果一等奖。



为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》精神,进一步推进教育信息化改革与发展,发挥教育教学研究为教育信息化决策服务、为教育教学实践服务的功能,探索解决我国智慧教育推进过程中遇到的理论和实践问题,更好地鼓励广大教育工作者参与智慧教育科学研究,发挥教育科研的引领作用,促进教师专业发展,中国智慧工程研究会基础教育专业委员会开展中国智慧工程研究会基础教育“十三五”规划全国重点科研课题申报工作。

课题分为“重点课题”和“独立课题”。重点课题研究周期长一般3-5年,独立课题研究周期短一般1-3年。课题内容要求着眼于国家中长期教育规划纲要和教育信息化十年发展规划,以应用研究和实践研究为主,以教育信息化建设、应用、管理、评价中的问题为主攻方向,重点研究推进智慧教育工作中的热点、难点问题,力求具有现实性、针对性和可操作性,具有较大的学术创新、决策创新、实践应用等价值。

厦门南洋学院课题“工学结合高职会计人才培养模式研究”于2017年9月立项,作为中国智慧工程研究会基础教育“十三五”规划全国重点科研课题“新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究”(课题批准号:ZH2016-118A)的子课题,历时一年结题,主要立足于职业教育人才培养模式的相关研究。课题以“工学结合”人才培养模式出发,反映当代中国基础教育领域智慧教育的研究水平,具有前沿性、时代性和创新性。课题提出构建开展工学结合的完善系统,转变观念、解放思想,从而促进我国会计人才教育的可持续发展。会计教研室张辛远和叶丽茹两位老师在会计教研室主任林莉的带领下,翻阅大量文献资料,做了丰富的实践调研和论证。参与课题研究的还有厦门海洋职业技术学院教师林珊迁和临沂市高级财经学校教师王爱民,他们用自己的专业知识和辛勤劳动为课题添砖加瓦。

此次课题经历层层评选,在激烈的竞争中脱颖而出,这是业界对该课题和该团队在会计教育规划领域作出的突出成绩的肯定,促进南洋学院教育科研质量的提高,促进学校课题研究跃上新台阶。